COMPETENCIA TRANSVERSAL TIC

COMPETENCIA TRANSVERSAL TIC

 

FUNDAMENTACIÓN:

     En la actualidad, se tomando en cuenta la política educativa nacional, en donde es vital, urgente  obligatorio incluir en el proceso de enseñanza aprendizaje el uso de las TIC

Las cuales deben mejorar la calidad educativa a través de la inserción y aplicación de la Tecnología de la Información y la Comunicación, (TIC), las cuales son herramientas facilitadoras de aprendizajes significativos que permiten desarrollar competencias tanto de docentes como de estudiantes.

    

     El aprovechamiento pedagógico de los recursos TIC, se encuentran inmersas en la Política 7 del Proyecto educativo Nacional (PEN) y en desempeño 23 del marco del buen desempeño docente, donde se promueve el uso adecuado de materiales y recursos educativos y específicamente dentro del compromiso 4 de los 5 compromisos de la gestión escolar, referidos en la competencia transversal TIC denominada:

"COMPETENCIA 28: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC de manera ética y responsable”.

     La integración de las TIC, como parte de los objetivos curriculares, deben

promover en los y las estudiantes sus propios aprendizajes, que ayuden al

desarrollo de capacidades y competencias, apuntando hacía la cero brecha digital, por esta razón, necesitamos la familiarización digital, con el fin de la adquisición de los aprendizaje esenciales del personal para interactuar en un entorno digital, los cuales, deben poseer conocimientos básicos de informática y las habilidades necesarias para utilizar dispositivos o medios digitales a través de las aplicaciones más comunes y el acceso a los principales servicios de internet, a fin de que el profesorado pueda desarrollar contenidos y habilidades, organizados en el currículo nacional, según sus áreas curriculares y competencias.

     Por otro lado, según el enfoque de la competencia transversal Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC (Programa curricular de

educación secundaria pág. 214) dice “Desde una perspectiva curricular se propone incorporar las TIC como una competencia transversal dentro de un modelo de “Aprovechamiento de TIC” que busca la optimización del aprendizaje y de las actividades educativas en los entornos proporcionados por las TIC. Esta

competencia se sustenta, en primer lugar, en la alfabetización digital, que tiene

como propósito desarrollar en los individuos habilidades para buscar, interpretar,

comunicar y construir la información trabajando con ella de manera eficiente y en

forma participativa para desempeñarse conforme las exigencias de la sociedad

actual.

     En segundo lugar, se basa en la mediación interactiva propia de los entornos

virtuales, que comprende la familiaridad con la cultura digital y las interfaces

interactivas incluidas en toda tecnología, la adopción de prácticas cotidianas en

entornos virtuales, la selección y producción de conocimiento a partir de la

complejidad de datos y grandes volúmenes de información.

Te invito a visualizar el siguiente vídeo con el fin de ampliar tus conocimientos: